Même le chien “gentil”, “habituellement calme” ou “parfait avec les adultes” peut être mis en difficulté par un enfant.
Voici pourquoi :
• Les enfants ont des comportements imprévisibles
Ils peuvent courir, crier, tomber, s’approcher brusquement, tirer un poil, perdre l’équilibre…
Pour un chien, surtout sensible, ce sont des signaux difficiles à gérer.
• Le chien communique différemment
Il utilise le corps, les postures, les mimiques.
Un enfant ne comprend pas toujours :
• le chien qui détourne la tête,
• qui se lèche les lèvres,
• qui se fige,
• qui se déplace pour éviter le contact.
Ces signaux d’apaisement sont souvent invisibles pour un enfant.
• Le chien peut avoir peur ou être dérangé
Même sans agressivité, un chien peut vouloir mettre de la distance, fuir ou prévenir.
Le risque apparaît quand ses signaux ne sont pas compris.
Les règles de base pour la cohabitation quotidienne
1️⃣ Ne jamais laisser un enfant seul avec un chien
Quel que soit le chien, quel que soit l’enfant, quelles que soient les circonstances.
La majorité des accidents arrivent en l’absence d’un adulte.
2️⃣ Zones de sécurité : indispensables
Le chien doit avoir un endroit où les enfants n’ont pas le droit d’aller :
• panier,
• tapis,
• pièce calme.
Cet espace est libre d’accès uniquement pour le chien.
3️⃣ Expliquer les “interdits absolus” aux enfants
En fonction de leur âge, on leur apprend à ne jamais :
• déranger le chien qui dort 😴,
• toucher le chien qui mange 🍖,
• monter dessus, le serrer, le forcer 🤚,
• le prendre dans les bras,
• jouer avec lui sans adulte,
• crier, courir autour de lui, l’encercler.
4️⃣ Enseigner les bons gestes
Les enfants peuvent apprendre à :
• appeler le chien calmement,
• attendre qu’il vienne,
• caresser sur les côtés ou la poitrine,
• respecter un “stop” du chien,
• jouer avec des règles simples et sécurisées.
Les jeux adaptés et ceux à éviter
✔️ Jeux conseillés
• lancer/tirer si le chien connaît les règles,
• cache-cache,
• réflexion,
• jeux d’odorat,
• apprentissages simples.
Ces jeux permettent au chien de rester calme tout en impliquant l’enfant.
❌ Jeux à proscrire
• tirer les oreilles, queue, peau,
• s’allonger sur le chien,
• l’étreindre, le serrer,
• jeux trop physiques ou excitants,
• courir pour être poursuivi.
Ce sont les jeux les plus accidentogènes.
Reconnaître les signaux d’inconfort du chien
Ce sont les signes qui disent : “Stop, je ne suis pas à l’aise.”
• le chien se lèche les lèvres ,
• détourne la tête,
• se fige,
• se secoue alors qu’il n’est pas mouillé,
• baille,
• s’éloigne,
• met les oreilles en arrière,
• retrousse légèrement les babines,
• grogne.
Un grognement n’est pas une agression.
C’est une information.
Un chien qui ne grogne plus est un chien qui risque de passer directement à l’étape suivante.
Le rôle essentiel des parents
Surveiller
Toujours. Systématiquement.
• Intervenir avant que ça dérape
Dès que le chien montre un signe d’inconfort, on stoppe l’interaction.
• Protéger le chien autant que l’enfant
Un chien qui doit constamment “supporter” finit par perdre patience.
• Apprendre à l’enfant
À respecter, comprendre, attendre, approcher correctement.
Les bénéfices d’une cohabitation bien encadrée
Quand les règles sont claires et appliquées, la relation enfant/chien devient :
• douce,
• éducative,
• sécurisante,
• bénéfique pour la confiance de l’enfant,
• stimulante pour le chien,
• et source d’affection et de complicité.
C’est un duo qui se construit chaque jour.
Rédigé en décembre 2025
Terre Canine